Բեռնվում է…
Հայ միջնադարյան գրականություն : Ուսումնական ձեռնարկ /
Ուսումնական ձեռնարկում 5-18-րդ դարերի գրականությունը քննվում է կրոնամիջնադարյան աշխարհայեցողության և հեղինակի գաղափարական դիրքորոշման, կանոնականխոսքի և անհատական պատկերավորման ու կերպավորման սկզբունքների համադրությամբ՝ գեղարվեստական առատ նյութի շրջանառումով ցուցադրելով գրականության ժանրաբովանդակային...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Համատեղ հեղինակ: | |
| Այլ հեղինակներ: | |
| Ձևաչափ: | Գիրք |
| Լեզու: | Armenian |
| Հրապարակվել է: |
Երևան :
ԵՊՀ հրատարակչություն,
2016.
|
| Խորագրեր: | |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
| LEADER | 01939nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AM-YeHGA | ||
| 005 | 20220704172536.0 | ||
| 008 | 170613s2016 ai ||||f|f||||001|0|arm|| | ||
| 020 | |a 9785808421387 | ||
| 040 | |a AM-YeHGA |c AM-YeHGA | ||
| 041 | 0 | |a arm | |
| 100 | 1 | |a Սաֆարյան, Վազգեն Հմայակի, |d 1947- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Հայ միջնադարյան գրականություն : |b Ուսումնական ձեռնարկ / |c Վ. Սաֆարյան ; Խմբագիր՝ Ս.Պ. Մուրադյան ; ԵՊՀ. |
| 260 | |a Երևան : |b ԵՊՀ հրատարակչություն, |c 2016. | ||
| 300 | |a 360 էջ ; |c 20 սմ. | ||
| 504 | |a Գրականություն՝ էջ 359-360: | ||
| 520 | |a Ուսումնական ձեռնարկում 5-18-րդ դարերի գրականությունը քննվում է կրոնամիջնադարյան աշխարհայեցողության և հեղինակի գաղափարական դիրքորոշման, կանոնականխոսքի և անհատական պատկերավորման ու կերպավորման սկզբունքների համադրությամբ՝ գեղարվեստական առատ նյութի շրջանառումով ցուցադրելով գրականության ժանրաբովանդակային առաջընթացը: Ձեռնարկը հանձնարարվում է բանասիրության, պատմության, աստվածաբանության մասնագիտացումների ուսանողությանը: | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Հայ միջնադարյան գրականություն |x Պատմություն և քննադատություն |v Ուսումնական ձեռնարկներ |
| 700 | 1 | |a Մուրադյան, Սամվել Պարգևի, |d 1945- |e խմբագիր |4 edt | |
| 710 | 2 | |a Երևանի պետական համալսարան | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 388668 | ||
| 952 | |o AII/102619 |p FL0453251 | ||
| 952 | |o AII/103179 |p FL0468976 | ||
| 952 | |o AII/103363 |p FL0471609 | ||